Я дізналася як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для півтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Погоджуюся з тим, що це дійсно навички 21 століття. Проаналізувала учнівські роботи, прислухалася до думок колег як самі учні проводять оцінювання. Створила форми для підсумкового оцінювання. Знову переглянула план вивчення теми. Все таки багато, чого навчилася.
Немає коментарів:
Дописати коментар